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dijous, 21 de desembre del 2017
Què regalem per Nadal?
La Vida és un regal
dimecres, 21 de juny del 2017
Conversa amb el senyor consum
Festa final de curs
Llegeix : Minerva Graells
Traducció de : " Relatos para despertar el alma" ( Carmen Sara y Luis Guitarra)
dilluns, 17 d’octubre del 2016
Gracias por creer en un Dios de luz que nos ilumina a todos

Publicado por OMP
ESPAÑA × 10/15/2016
TEXTO DEL PREGÓN DEL DOMUND 2016 PRONUNCIADO POR PILAR RAHOLA EN LA SAGRADA
FAMILIA DE BARCELONA
Excelentísimo Sr. Arzobispo Juan José
Omella,
monseñores,
autoridades,
amigas y amigos:
monseñores,
autoridades,
amigas y amigos:
No puedo
empezar este pregón sin compartir los sentimientos que, en este preciso
momento, me tienen el corazón en un puño. Estoy en la Sagrada Familia, donde,
como decía el poeta Joan Maragall, se fragua un mundo nuevo, el mundo de la
paz. Y estoy aquí porque he recibido el inmerecido honor de ser la pregonera de
un grandioso acto de amor que, en nombre de Dios, nos permite creer en el ser
humano. Si me disculpan la sinceridad, pocas veces me he sentido tan apelada
por la responsabilidad y, al mismo tiempo, tan emocionada por la confianza.
No soy
creyente, aunque algún buen amigo me dice que soy la no creyente más creyente
que conoce. Pero tengo que ser sincera, porque, aunque me conmueve la
espiritualidad que percibo en un lugar santo como este y admiro profundamente
la elevada trascendencia que late el corazón de los creyentes, Dios me resulta
un concepto huidizo y esquivo. Sin embargo, esta dificultad para entender la
divinidad no me impide ver a Dios en cada acto solidario, en cada gesto de
entrega y estima al prójimo que realizan tantos creyentes, precisamente porque
creen. ¡Qué idea luminosa, qué ideal tan elevado sacude la vida de miles de
personas que un día deciden salir de su casa, cruzar fronteras y horizontes, y
aterrizar en los lugares más abandonados del mundo, en aquellos agujeros negros
del planeta que no salen ni en los mapas! ¡Qué revuelta interior tienen que
vivir, qué grandeza de alma deben de tener, mujeres y hombres de fe, qué amor a
Dios que los lleva a entregar la vida al servicio de la humanidad! No imagino
ninguna revolución más pacífica ni ningún hito más grandioso.
Vivimos
tiempos convulsos, que nos han dejado dañados en las creencias, huérfanos de
ideologías y perdidos en laberintos de dudas y miedos. Somos una humanidad
frágil y asustada que camina en la niebla, casi siempre sin brújula. En este
momento de desconcierto, amenazados por ideologías totalitarias y afanes
desaforados de consumo y por el vaciado de valores, el comportamiento de estos
creyentes, que entienden a Dios como una inspiración de amor y de entrega, es
un faro de luz, ciertamente, en la tiniebla.
Hablo de
ellos, de los misioneros, y esta palabra tan antigua como la propia fe
cristiana —no en vano los cristianos empezaron a salir de su tierra, para ir a
la tierra de todos, desde los principios de los tiempos—, esta palabra, decía,
ha sido ensuciada muchas veces, arrastrada por el fango del desprecio. Es
cierto que los misioneros tienen un doble deseo, una doble misión: son
portadores de la palabra cristiana y, a la vez, servidores de las necesidades
humanas. Es decir, ayudan y evangelizan, y pongo el acento en este último
verbo, porque es el que ha sufrido los ataques más furibundos, sobre todo por
parte de las ideologías que se sienten incómodas con la solidaridad, cuando se
hace en nombre de Cristo. De esta incomodidad atávica, nace el desprecio de
muchos.
Es evidente
que las críticas históricas a determinadas prácticas en nombre de la
evangelización son pertinentes y necesarias. Estoy convencida, leyendo el Nuevo
Testamento, de que el mismo Jesús las rechazaría. Pero no estamos en la Edad
Media, ni hace siglos, cuando, en nombre del Dios cristiano, se perpetraron
acciones poco cristianas. Desgraciadamente, el nombre de todos los dioses se
usa en vano para hacer el mal, y este hecho tan humano tiene muy poco que ver
con la idea trascendente de la divinidad. Pero, al mismo tiempo, hay que poner
en valor la entrega de miles y miles de cristianos que, a lo largo de los
siglos, han hecho un trabajo de evangelización, convencidos de que difundir los
valores fraternales, la humildad, la entrega, la paz, el diálogo, difundir,
pues, los valores del mensaje de Jesús, era bueno para la humanidad. Si es
pertinente hacer proselitismo político, cuando quien lo hace cree que defiende
una ideología que mejorará el mundo, ¿por qué no ha de ser pertinente llevar la
palabra de un Dios luminoso y bondadoso, que también aspira a mejorar el mundo?
¿Por qué, me pregunto —y es una pregunta retórica—, hacer propaganda ideológica
es correcto, y evangelizar no lo es? Es decir, ¿por qué ir a ayudar al prójimo
es correcto cuando se hace en nombre de un ideal terrenal, y no lo es cuando se
hace en nombre de un ideal espiritual? Y me permito la osadía de responder:
porque los que lo rechazan lo hacen también por motivos ideológicos y no por
posiciones éticas.
Quiero decir,
pues, desde mi condición de no creyente: la misión de evangelizar es, también,
una misión de servicio al ser humano, sea cual sea su condición, identidad,
cultura, idioma..., porque los valores cristianos son valores universales que
entroncan directamente con los derechos humanos. Por supuesto, me refiero a la
palabra de Dios como fuente de bondad y de paz, y no al uso de Dios como idea
de poder y de imposición. Pero, con esta salvedad pertinente, el mensaje
cristiano, especialmente en un tiempo de falta de valores sólidos y
trascendentes, es una poderosa herramienta, transgresora y revolucionaria; la
revolución del que no quiere matar a nadie, sino salvar a todos.
Permítanme
que lo explicite una manera gráfica: si la humanidad se redujera a una isla con
un centenar de personas, sin ningún libro, ni ninguna escuela, ni ningún
conocimiento, pero se hubiera salvado el texto de los Diez Mandamientos,
podríamos volver a levantar la civilización moderna. Todo está allí: amarás al
prójimo como a ti mismo, no robarás, no matarás, no hablarás en falso...; ¡la
salida de la jungla, el ideal de la convivencia! De hecho, si me disculpan la
broma, solo sería necesario que los políticos aplicaran las leyes del catecismo
para que no hubiera corrupción ni falsedad ni falta de escrúpulos. El
catecismo, sin duda, es el programa político más sólido y fiable que podamos
imaginar.
Y de la idea
menospreciada, criticada y tan a menudo rechazada de la evangelización, a otro
concepto igualmente demonizado: el concepto de la caridad. ¿Cuántas personas de
bien que se sienten implicadas en la idea progresista de la solidaridad, y
alaban las bondades indiscutibles que la motivan, no soportan, en cambio, el
concepto de la caridad cristiana? Y uso el término con todas sus letras:
caridad cristiana, consciente de cómo molesta esa motivación en determinados
ambientes ideológicos. Sin embargo, esta idea, que personalmente encuentro
luminosa, pero que otros consideran paternalista e incluso prepotente, ha sido
el sentimiento que ha motivado a millones de cristianos, a lo largo de los
siglos, a servir a los demás. Y cuando hablamos de los demás, hablamos de
servir a los desarraigados, a los olvidados, a los perdidos, a los marginados,
a los enfermos, a los invisibles. ¡Quiénes somos nosotros, gente acomodada en
nuestra feliz ética laica, para poner en cuestión la moral religiosa, que tanto
bien ha hecho a la humanidad! La caridad cristiana ha sido el sentimiento pionero
que ha sacudido la conciencia de muchos creyentes, decididos a entregar la vida
propia para mejorar la vida de todos.
Y no me
refiero solo a los misioneros actuales, a los más de quinientos catalanes, o a
los casi trece mil de todo el Estado, repartidos por todo el mundo, allí donde
hay necesidad más extrema, sino también a aquellos lejanos cristianos que, por
amor a su fe, protagonizaron gestas heroicas. ¿Qué podemos decir, por ejemplo,
de los mercedarios que se intercambiaban por personas que estaban presas en
tierras musulmanas, como acto sublime de sacrificio propio, en favor de los
demás? El mismo ideal espiritual que motivaba a san Serapión a ir hasta el
Magreb, entrar en la prisión de un sultán y liberar a un desconocido,
convencido de que aquel acto de amor era un tributo a Dios, es el que motivó a
Isabel Solà Matas, una joven enfermera catalana, perteneciente a la
Congregación de Jesús-María, a estar dieciocho años en Guinea y ocho en Haití,
hasta que fue asesinada. Durante todos estos años de entrega, dejó su estela de
bondad y servicio, y, gracias a ella, por ejemplo, existe ahora el Proyecto
Haití, un centro de atención y rehabilitación de mutilados que fabrica prótesis
para los haitianos que no tienen recursos. La conocían como «la monja de los
pies», porque, gracias a ella, muchos haitianos pobres habían tenido una
segunda oportunidad. Casi ochocientos años separaban a san Serapión de Isabel
Solà, y, en ocho siglos, el mismo alto ideal de servicio y entrega los
motivaba, empujados por la creencia en un Dios de amor.
Y como
Isabel, tantos otros misioneros, monjas, curas y seglares, muertos en cualquier
rincón del mundo, asesinados, abatidos por virus terribles, caídos en las
guerras de la oscuridad. Cómo no recordar al hermano Manuel García Viejo,
miembro de la Orden de San Juan de Dios, que, después de 52 años dedicados a la
medicina en África, se infectó del ébola en Sierra Leona y murió. O a su
compañero de Orden Miguel Pajares, que desde los doce años dedicaba su vida a
los más pobres y que regentaba un hospital en una de las zonas de Liberia más
castigadas por el virus. Todos ellos, caídos en el servicio a la humanidad,
motivados por su fe religiosa y por la bondad de su alma. Isabel, Manuel,
Miguel son la metáfora de lo que significa el ideal del misionero: el de amar
sin condiciones, ni concesiones. Si Dios es el responsable de tal entrega
completa, de tal sentimiento poderoso que atraviesa montañas, identidades,
idiomas, culturas, religiones y fronteras, para aterrizar en el corazón mismo
del ser humano, si Dios motiva tal viaje extraordinario, cómo no querer que
esté cerca de nosotros, incluso cerca de aquellos que no conocemos el idioma
para hablarle.
Decía Isabel
Solà en 2011, en un vídeo-blog para pedir ayuda para su centro de prótesis: «Os
preguntaréis cómo puedo seguir viviendo en Haití, entre tanta pobreza y
miseria, entre terremotos, huracanes, inundaciones y cólera. Lo único que
podría decir es que Haití es ahora el único lugar donde puedo estar y curar mi
corazón. Haití es mi casa, mi familia, mi trabajo, mi sufrimiento y mi alegría,
y mi lugar de encuentro con Dios».
No encuentro
palabras más intensas para describir la fuerza grandiosa del amor. He dicho al
inicio de este pregón que no soy creyente en Dios, y esta afirmación es tan
sincera como, seguramente, triste. ¡Estamos tan solos ante la muerte los que no
tenemos a Dios por compañía! Pero soy una creyente ferviente de todos estos
hombres y mujeres que, gracias a Dios, nos dan intensas lecciones de vida,
apóstoles infatigables de la creencia en la humanidad. El papa Francisco ha
pedido, en su Mensaje para este DOMUND, que los cristianos «salgan» de su
tierra y lleven su mensaje de entrega, pero no porque los obliga una guerra o
el hambre o la pobreza o la desdicha, como tantas víctimas hay en el mundo,
sino porque los motiva el sentido de servicio y la fe trascendente. Es un viaje
hacia el centro de la humanidad. Esta llamada nos interpela a todos: a los
creyentes, a los agnósticos, a los ateos, a los que sienten y a los que dudan,
a los que creen y a los que niegan, o no saben, o querrían y no pueden. Las
misiones católicas son una ingente fuerza de vida, un inmenso ejército de
soldados de la paz, que nos dan esperanza a la humanidad, cada vez que parece
perdida.
Solo puedo
decir: gracias por la entrega, gracias por la ayuda, gracias por el servicio;
gracias, mil gracias, por creer en un Dios de luz, que nos ilumina a todos.
Pilar Rahola
dimarts, 7 de juny del 2016
Déu porta sabates ?

Em va fer riure molt aquesta pregunta innocent que va fer el Pau a la seva mare un vespre, abans d’anar a dormir, però he de confessar que li he donat voltes i la trobo d’allò més interessant.
Des de la seva perspectiva de nen, el Pau no fa altra cosa que plantejar les qüestions que li interessen de debò. A ell no li treu el son saber si Déu és omnipotent o trinitari, si és aliè al mal del món o no, tampoc es planteja si existeix o no perquè no te motius per desconfiar del que li diuen.
I el cas és que em fa riure perquè des de la meva perspectiva d’adult trobo la pregunta fora de lloc i de mida, però el problema no està en la pregunta sinó en la perspectiva.
Doncs si de perspectiva es tracta, el que m’agradaria saber és quina és la perspectiva de Déu.
Mentrestant em conformo pensant que potser Ell em mira d’una manera semblant a com jo miro al Pau quan pregunta.
http://gloriavendrellbalaguer.blogspot.com.es/
dimecres, 6 d’abril del 2016
"El circo de las mariposas"
Data d'estrena: 31 d’agost de 2009 . Estats Units
Director: Joshua Weigel
Música: Timothy Williams
Director artístic: Nathan Christopher Haase
Directora de càsting: Maryclaire Sweeters
Guió: Joshua Weigel, Rebekah Weigel
Nicholas James Vujicic Melbourne 4 de diciembre de 1982 orador motivacional, y director de Life Without Limbs, una organización para personas con discapacidades físicas. Es especialmente conocido por ser el protagonista del cortometraje " El circo de las mariposas"
Vujicic es también un destacado conferencista que ha viajado alrededor del mundo contando su experiencia de vida e inspirando a miles de personas con mensajes de motivación y superación, desde un punto de vista de la fe crisitiana . Él acredita a Dios el éxito de sus logros y la victoria sobre sus luchas personales.Además ha escrito cuatro libros.
Vujicic es también un destacado conferencista que ha viajado alrededor del mundo contando su experiencia de vida e inspirando a miles de personas con mensajes de motivación y superación, desde un punto de vista de la fe crisitiana . Él acredita a Dios el éxito de sus logros y la victoria sobre sus luchas personales.Además ha escrito cuatro libros.
Entrevista historia de superación: "Nací en Australia y doy gloria a Dios porque usó mi testimonio para tocar miles de corazones alrededor del mundo. Nací en 1982 sin extremidades y no hay una explicación científica para este defecto. He tenido que encarar cambios y obstáculos. Me gustaba ir a la escuela y trataba de vivir como todos los demás, pero en mis primeros años enfrenté rechazos y burlas. Era muy difícil, pero con la ayuda de mis padres desarrollé aptitudes y valores que me ayudaron a aceptarme y avanzar. Sabía que yo era diferente por fuera, pero en mi interior era exactamente igual a los demás. En muchas ocasiones me sentía decaído y no quería enfrentar la realidad negativa. Hubo momentos en que caía en la depresión y el enojo porque no podía cambiar mi físico. Aprendí que Dios nos ama a todos y cuida de cada uno de nosotros, pero no podía entender por que me había hecho así si me amaba.Así que seguí con mi vida como es ahora y nadie puede cambiar lo que está hecho. Llegué a pensar en terminar con mis penas y mi vida. Mis padres y mi familia, estuvieron siempre ahí dándome fuerza. Para contrarrestar mis problemas emocionales, de autoestima y soledad, Dios me movió a compartir mi historia y experiencias para ayudar a otros a enfrentar sus vidas y ver bendiciones en los obstáculos. Me animé a inspirar a otros a usar su potencial al máximo y alcanzar sus esperanzas y sus sueños. Me apasiona llegar a la gente y ponerme en manos de Dios para lo que Él desee hacer, Él marca el camino y yo simplemente lo sigo.
1.- Aquests enunciats han sortit en el vídeo. Pensem en el sentit de cadascun d’ells:
· “Tal vez me acerqué demasiado, ¿eh amigo? Que tengas buena tarde”.
· “Un hombre, si lo podemos llamar así, a quienDiosmismole ha dado la espalda”.
· “Porque tú mismo lo crees”.
· “No seas obtuso para ver la belleza que puede venir de las cenizas”.
· “Sí, pero tú tienes una ventaja: cuantomayor es la lucha, másglorioso es el triunfo”.
2.-
· Quina diferència hi ha entre els "artistes" del circ 1 i 2?
· Quina diferència hi ha entre els "artistes" del circ 1 i 2?
· Com reacciona el públic en un i altre circ?
· Quina actitud tenen els dos empresaris davant la vida i davant els "artistes"?
· Com creus que se sent Will quan l'empresari corre la cortina i és mostrat com una bestiola?
· Quin és l'esdeveniment que desencadena el canvi de Will? Quines són les seves conseqüències?
· Com es va transformant Will?
· Què creus que vol dir l’eruga que té el nen en un pot ?
· Per què tenen tanta importància les papallones en la història?
· Com era el passat de cada artista del circ de les papallones?
· Explica quin tipus d'ajuda ofereixen a Will els companys del circ de les papallones.
· Què passa al riu? Per què no l'ajuden?
· Què passa quan el troben a faltar en no veure’l al riu?
· Què significa la frase "Mirin, puc nedar"? Què significa per a ell? I per als seus companys?
· Què passa quan algú ens valora? Per respondre en concret, pensa en persones que et valoren.
· Quina relació veus entre aquesta història i la relació de Déu amb les persones ?
divendres, 5 de febrer del 2016
L'ensenyament de la Religió
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| www.aragirona.cat |
PAPA FRANCESC. Evangeli Gaudium,33
(...) Convido tothom a ser audaços i creatius en aquesta tasca de repensar els objectius, les estructures, l'estil, i els mètodes evangelitzadors de les pròpies comunitats. La concreció de les finalitats sense una adequada recerca dels mitjans per assolir-les, està condemnada a convertir-se en mera fantasia (...)
PAPA FRANCESC. Educar per al diàleg intercultural a les escoles
(...) Educar no és una professió sinó una actitud, una manera de ser ; per educar cal sortir d'un mateix i estar enmig dels joves, acompanyar-los en les etapes del seu creixement posant-se al seu costat. Doneu-los esperança, optimisme per al seu camí pel món. Ensenyeu-los a veure la bellesa i la bondat de la creació i de l'home, que conserva sempre l'empremta del Creador (...)
Faig del tot meus aquests dos textos del papa Francesc, convençuda de que l'ensenyament de la religió és quelcom molt valuós, de que avui en dia és tot un repte poder mostrar-ho com a tal, però sobretot il·lusionada en aquesta nova tasca que se'm presenta i que te a veure amb el més genuí de la persona. Com que brollen de la mateixa font,crec sincerament que religió i educació tenen moltíssims punts en comú.
Com també diu el papa Francesc, no voldria que em mogués el temor d'equivocar-me, sinó el temor de tancar-me en estructures,plans,formats,currículums i paperassa, perquè la dimensió religiosa és inherent al fet cultural, contribueix a la formació global de la persona i permet transformar el coneixement en saviesa de vida.
En qualsevol treball que feu, poseu-hi tota l'ànima, feu-ho pel Senyor. (Col 3,23)
Una mirada diferent
Vaig trobar aquestes imatges fa uns dies circulant per la xarxa. Es tracta de sorra de platja vista amb microscopi. És a dir: es tracta d'una realitat que coneixem però vista amb uns ulls més grans, es tracta d'una cosa que creiem uniforme quan no ho és, d'una vista que pensem certa, quan no és capaç de mirar endins, d'una menudesa quotidiana que alberga un secret molt gran. Fer-ne lectures útils per a tot el que ens envolta dependrà de cadascú, però estaria bé fer-ho.
Necessàriament en solitari
Tota decisió te conseqüències comunitàries, per petita que sigui. No hi ha res que fem o no fem que no repercuteixi en bé o mal d’algú altre.
La nostra vida és plena d’actes, alguns de molt rellevants, altres de menys i potser molts que els anomenaríem directament insignificants i irrellevants, però la veritat és que tot aquest seguit d’actes ha configurat la nostra vida passada i la ha catapultada al futur.
Res és absurd. Ho pot semblar si ho mirem a distància curta, però fotografies com aquesta ens encoratgen a dotar de sentit cada passa, cada petjada, cada moviment i cada segon d’ascensió, malgrat la dificultat i l'absurditat del moment.
Les coses més valuoses de la vida , no per difícils o aparentment estèrils deixen de ser belles, però, la veritat és que malgrat la nostra condició necessàriament social, sempre les portem a terme en solitari. Necessàriament en solitari també.
Maneres de pensar
Fa uns dies li vaig sentir dir a un professor, que " pensar" ve de pensum, que vol dir "pes". Així doncs, pensar les coses, vindria a ser "sospesar les coses", anar al fons de les coses, anar al seu "propi pes"...
Deia també que la realitat ens ve donada, però que la podem pensar de moltes maneres : des de la literatura, des de l'art, des de la matemàtica, des de la ciència,des de la història, la política, l'economia, des de l'astronomia, la filosofia, des de la teologia etc. I em va agradar molt la teoria de Zubiri, segons la qual, tan bon teorema pot ser una teoria científica, com una bona novel·la... curiós no? normalment no tenim aquesta apreciació i la veritat és que fa pensar.
Va dir que hi ha algunes diferències en les maneres de pensar: mentre que la ciència te respostes molt precises a qüestions penúltimes, la filosofia i la teologia tenen respostes molt imprecises a qüestions últimes.
I continuava dient que podem pensar en "la fulla d'un arbre" , per exemple, a través d'un anàlisi biològic, de la botànica, a través de la fotografia, de la matemàtica etc, però que probablement sigui la mirada poètica la que s'apropi una mica més ( tot sempre serà impossible), a la seva essència, al "seu pes".
I jo , " tot pensant", arribo a la conclusió que si hi ha moltes maneres d'acostar-se a la realitat, doncs que em quedo amb la poètica. I quan dic "poètica", em refereixo a qualsevol disciplina artística ( literatura, música, pintura etc) Davant del mar mediàtic en el que vivim immers, hi ha una altra manera de pensar que sovint oblidem, i que toca tant el moll de l'os, com qualsevol altra cosa: La poesia ens ajuda a viure, a pensar les coses des d'un vessant insòlit, a esbrinar les raons ocultes i les percepcions secretes, ens ajuda a situar-nos, a pendre partit pel dia a dia, a sortir al front dels problemes amb la ment renovada, a aprendre a esperar el que ningú espera... però sobretot a obrir els ulls a la realitat més abscòndita de totes, que no diré quina és, perquè això és el que te la poesia, que està sempre oberta a tota interpretació i que qualsevol pot fer seva, aquí, allà i arreu del món.
No enganyem als nostres joves
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| www.ucavila.es |
La mateixa etimologia de la paraula “intel•ligència” ens dóna la clau de comprensió: “ llegir dins” “llegir en profunditat”. I com que en realitat, llegim, mirem, pensem i diem molt poques coses amb profunditat, constatem cada vegada més, el fracàs de l’escolaritat entre els nostres joves.
Quina cosa desitgem de veritat quan estudiem? què és el que ens mou a estudiar? un bon treball? un títol? diners? prestigi?... si estudiar està relacionat únicament amb l’eficàcia, és que hem perdut el nord.
Qualsevol cosa que estudiem, sigui el que sigui, serveix per a nosaltres mateixos primer, i per als altres en segon lloc, en tercer lloc hi queda la seva eficàcia.
Memoritzar , sintetitzar, argumentar, tenir una tablet, estar atent a un professor , a un llibre, a uns apunts, a un power point, a un curs... no és inútil: estimula la nostra capacitat de treball i d’atenció , reforça la reflexió, ens ajuda a encaixar el sofriment, ens educa en l’esforç i la disciplina, ens domestica en la paciència i en la sobrietat...i podria afegir desenes d’etcèteres, però probablement no acabaria mai.
Tan sols qui és capaç d’estudiar intel.ligentment ( en profunditat ), pot estar disposat a esperar dels altres i a rebre per als altres, els béns més grans.
Sovint ens confonem pensant que “la realització personal” passa pel nostre bagatge acadèmic i professional. Pot ser que les dues coses caminin juntes o que emprenguin camins diferents... en tot cas, sigui el que sigui el que ens disposi la vida, una cosa és certa: estudiar amb intel.ligència ens fa persones madures, no solament pels coneixements adquirits, sinó per la preparació a la vida espiritual.
I vet aquí el moll de l’os! defenso que la vida espiritual és la de cada dia : dormir, menjar, riure, donar classes magistrals, ser torner o advocat, pelar patates, llegir, entrar, sortir, educar, renyar, pintar parets o pintar quadres, escombrar, fer la compra, pregar, cantar, caminar, rentar-se les dents, ser metge, arquitecte, banquer, mainadera, llevadora, assistenta de la llar... o el que sigui, però amb l’alegria que proporciona saber-se estimat de qui és la font del nostre desig i de la nostra intel.ligència.
Aquesta és la veritable profunditat de la nostra vida. Se’ns ha donat intel.ligència per a descobrir-ho. Quan la fem servir per a les altres coses, és a manera d’ assaig i d’ aprenentatge. Si us plau, no enganyem als nostres joves
Quina cosa desitgem de veritat quan estudiem? què és el que ens mou a estudiar? un bon treball? un títol? diners? prestigi?... si estudiar està relacionat únicament amb l’eficàcia, és que hem perdut el nord.
Qualsevol cosa que estudiem, sigui el que sigui, serveix per a nosaltres mateixos primer, i per als altres en segon lloc, en tercer lloc hi queda la seva eficàcia.
Memoritzar , sintetitzar, argumentar, tenir una tablet, estar atent a un professor , a un llibre, a uns apunts, a un power point, a un curs... no és inútil: estimula la nostra capacitat de treball i d’atenció , reforça la reflexió, ens ajuda a encaixar el sofriment, ens educa en l’esforç i la disciplina, ens domestica en la paciència i en la sobrietat...i podria afegir desenes d’etcèteres, però probablement no acabaria mai.
Tan sols qui és capaç d’estudiar intel.ligentment ( en profunditat ), pot estar disposat a esperar dels altres i a rebre per als altres, els béns més grans.
Sovint ens confonem pensant que “la realització personal” passa pel nostre bagatge acadèmic i professional. Pot ser que les dues coses caminin juntes o que emprenguin camins diferents... en tot cas, sigui el que sigui el que ens disposi la vida, una cosa és certa: estudiar amb intel.ligència ens fa persones madures, no solament pels coneixements adquirits, sinó per la preparació a la vida espiritual.
I vet aquí el moll de l’os! defenso que la vida espiritual és la de cada dia : dormir, menjar, riure, donar classes magistrals, ser torner o advocat, pelar patates, llegir, entrar, sortir, educar, renyar, pintar parets o pintar quadres, escombrar, fer la compra, pregar, cantar, caminar, rentar-se les dents, ser metge, arquitecte, banquer, mainadera, llevadora, assistenta de la llar... o el que sigui, però amb l’alegria que proporciona saber-se estimat de qui és la font del nostre desig i de la nostra intel.ligència.
Aquesta és la veritable profunditat de la nostra vida. Se’ns ha donat intel.ligència per a descobrir-ho. Quan la fem servir per a les altres coses, és a manera d’ assaig i d’ aprenentatge. Si us plau, no enganyem als nostres joves
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